segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Motivação é dinheiro!

  • É uma força que se encontra no interior de cada pessoas e que não pode estar ligada a um desejo. Uma pessoa não pode jamais motivar outra, o que ela pode fazer é estimular ou incentivar outra.
  • É importante que as pessoas "aprendam a aprender", isto é, saibam procurar as respostas de que precisam.

Motivação

Motivar é criar no outro algo que o impulsione para frente.
  • Na psicologia: Necessitamos de atenção, a motivação é interna, capacitação para fazer alguma coisa.

Conflito

Incompatibilidade entre as necessidades e aspirações do indivíduo, ou mesmo de seus objetivos, e as exigências da organização formal.

Olhando para você... olhando para os outros

Você deve ter notado que muitas pessoas podem falar sobre relações humanas e discuti-las em conferências, discursos e conversas, mas não são capazes de praticar relações humanas legítimas.
Essas pessoas geralmente, apresentam comportamentos como os abaixo:
  1. Não ouvem tão bem, quanto falam;
  2. Interrompem os outros, quando falam;
  3. São agressivas;
  4. Gostam de impor suas ideias;
  5. Não compreendem as outras pessoas além do seu ângulo de visão.
O mais importante pra que tudo aconteça bem é:
  1. Ver como você mesmo é;
  2. Ver como são os outros;
  3. Compreender seus próprios sentimentos;
  4. Entender seus preconceitos;
  5. Endurecer o relacionamento entre as pessoas.

domingo, 6 de junho de 2010

Síntese histórica da administração de pessoal no Brasil

Em nosso país, pode-se afirmar que há instalação de processos modernos, técnicos, e racionais. Na adm. de pessoal relativamente à área governamental, ocorreu em 1936, quando presidente Getúlio Vargas, que desde 1930 vinha progressivamente assumindo grande soma de autoridade e passando a exercer de fato as funções de orientador da adm. pública, conseguiu obter da câmara de deputados a lei nº 284, de 28/10/1936, marco fundamental da implantação do sistema do mérito em nosso país e da modernização de sua máquina administrativa. Essa lei estruturou os quadros de pessoal, através de base uniformes de classificação e remuneração: instituiu o sistema de carreiras profissionais e criou um órgão para zelar pela fiel observância de todos os assuntos referentes a adm. de pessoal.

sábado, 5 de junho de 2010

O mágico e o cientista

Há certos conceitos que não constituem uma fonte adequada de conclusão.

As opiniões, as fantasias, as ideias favoritas e as "teorias"

Em nossa sociedade, dois grupos de profissionais tem demonstrado preocupar-se com as inexatidões de nossos sistemas de percepção -os mágicos e os cientistas- .
*Mágicos: quando você usa fantasias, opiniões não comprovadas, "ideias favoritas", que são a sua opinião.
A psicologia não aceita conclusões mágicas nas empresas.
EX: - Na minha opinião, esse empregado é muito emotivo;
- Eu acho que para resolver a entrada tarde é melhor punir.
A psicologia se utiliza do método científico para contribuir com as pessoas e resolver problemas de comportamento.

O método científico é composto por três itens: observação, descrição e identificação.

sexta-feira, 4 de junho de 2010

Comportamento humano

Psicossociais: Comportamento social;
Psicologia: Comportamento humano.

O termo comportamento humano referece sensivelmente ao que é possível que uma ou várias pessoas façam.
Quem estuda o comportamento humano são os psicólogos. As condutas humanas também são estudadas nas empresas.

  • Observação em Psicologia
Como observar o comportamento de meus funcionários?

A observação do comportamento, método, fundamental na psicologia deverá ser planejada.
Se é planejada, obedece a um plano e este plano deverá responder às seguintes questões:
  1. O que?
  2. Quando?
  3. Como?
  4. Onde?

Exemplo: Estava na porta de entrada e observei o funcionário entrando na seção de tecelagem com 30 minutos de atraso durante 15 dias consecutivos. Marquei no impresso de registro de horários.
Este é um modo de observação.
Nesse caso, estarei realizando observação, descrição e identificação. Estarei tratando a psicologia como ciência.
No exemplo, observei, descrevi, e identifiquei o comportamento, "entrada tarde" num plano. O fato foi confirmado.